“没事，那你下次有不会的题目可以问问我，我们一起把它做出来。”

任雾结束了第一次问话。

这一天，任雾和周围的同学都搭上话了。

周围的同学虽然成绩都不咋地，但是也算有问有答，也不会遮遮掩掩。

周五很快到了。

班主任手里拿着一个笔记本走进教室，面上是一如既往的温和：“同学们下午好，这节课我们来做个学习分享，希望大家可以认真听，做好笔记。”

同学们上了一天的课，最后一节课是班会，也就意味着他们可以好好放松，不用动脑子，只需要做出一副认真听讲的模样就好。

有些同学立即把桌上的练习册换成了语文复习资料，等会无聊的时候看看资料里的阅读理解也好，就当做课外读物来看。

做后排的同学则偷偷摸摸拿出手机，用高高垒起来的书籍挡着自己的小动作。

有些春心乍动的同学则埋头写起了小纸条，传给自己喜欢的人。

班主任只当做看不到底下的小动作，清清嗓子，然后说道：“任雾，上来给大家分享一下你的学习方法吧，希望班上的同学们能有所借鉴。”

班上的同学顿时不安分起来，纷纷交头接耳讨论。

任雾也许久没有做这种分享学习方法的事情了，心里不自觉紧张起来，微微涨红了脸，拿了笔记本走上讲台。

任雾一句废话也没说，直接进入正题——“在提高语文成绩方面，我的心得是务必要把基础分拿到，比如说拼音、成语、古诗词之类的题目，出题范围就在语文复习资料上列得清清楚楚，把它们全记熟背下来就行……”

语文老师扶额，任雾现在像抢了他的工作一样，帮学生们划好了考试范围和重点。

他也不能说这不对，但总感觉怪怪的。

任雾很快讲完了语文方面，她立即进入数学部分——“三角函数、数列、不等式、立体几何、向量、导数、概率都是高考数学的重点，我们把书本的知识理解好，公式记熟，再通过做题来巩固。

下面我们翻开数学资料第三页……”

底下的同学奇怪地按照任雾所说的拿出了数学教辅书，然后默默地划起了重点和典型例题。

任雾又转到了英语方面：“我们高考英语听力占十五分，大家多听多读努力提高。

其余的占一百三十五分，复习重点在于记单词和做阅读以及写英语作文……”

班主任默默站在一旁，听着这个不起眼的女同学把提高各科成绩的技巧说了一遍，并且还为大家划好了重点。

下课铃响起来的那一刻，任雾也正好说完最后一句话。

她朝同学们笑了笑，说了句“我讲完了”

，就回座位上坐好了。

班主任也不爱拖堂，匆匆总结几句，随口夸了任雾两句便让同学们下课。

“任雾，你说的真的都是重点吗？”

王笑桦凑近任雾，小心翼翼地问。

虽然现在已经在第一轮复习阶段，但是老师们并不会直接告诉同学们“这个是必考的”

、“那个是重点”

，他们会先帮学生把学过的知识捋一遍，在后期的复习中才更着重于重要考点的复习。

任雾点点有：“是啊，我就是这样按照重点来复习的，效果还不错。”