“可你的这副画，跟姜瑶的《睡莲图》相似度却有百分之八十，你又怎么解释？”

“我还要解释？难道是监控没拍下来，这副画是我一笔一笔的画出来的，而并不是我拿着《睡莲图》拓印下来的吗？”

“你……”

姜柠看着李老师自掘坟墓却一铲子铲到了自己的脚。

然后气极了跳脚的模样。

就觉得好笑。

同时。

她也觉得委屈又气愤——《睡莲图》明明是她熬了好长时间才完成的作品，最后却被冠以他人名讳。

她不能将《睡莲图》拿回来。

但这也不代表，她就要乖乖地由着别人指着鼻子骂她抄袭《睡莲图》。

李老师气得脸红脖子粗，“你只将别人的作品稍加改动，就变成了自己寻找新工作的敲门砖，还说自己是临摹？真不要脸。

既然是画家，作画的时候，就最起码不能带有别人风格的任何痕迹，否则这就是抄袭！

我们学校，也无论如何，都容纳不下你这种没有真才实学，平日里只知道以投机取巧致胜的老师！”

“可是李老师应该不是校长吧？”

姜柠不愿意忍让，“我的去留，你也没有资格能妄加置评。”

“我的资料没有资格，那崔主任的意见，总有吧？”

李老师怒不可遏，直接就将全程都准备作壁上观、上观虎斗的崔主任，也拉入了此场争斗。

崔主任：“……”

近乎无奈，也好像是厌烦地叹了口气。

抬头时，又是那般笑容。

“我觉得李老师说的话很有道理，但是，姜老师的真才实学，我们也都是看在眼里的，无论姜老师的这幅画是抄袭还是临摹，又或者是致敬，都有着独属于姜老师的高超审美和水准在，那么我觉得，凭借这副画，姜老师的能力来做我们机构的老师，也是绰绰有余的。

只是——”

大抵是察觉到了李老师那像是恨不得要吃人的眼神了。

崔主任如芒在背。

又将话题抛向了另外两位。

“陈老师，赵主任，劳烦您二老给鉴定一下，这两幅画中真的有抄袭的成分在吗？如果真的有的话，即便我爱惜人才，却也不敢收下这种老师来教导我们的学生。”