杨一帆啊了一声，“老师，别啊，他在我旁边我还能多问问，调开了我还能问谁呀？”

那样上课多无聊，都没人对视了。

英语老师戴着小蜜蜂从旁边经过，笑眯眯地用英语书敲了下杨一帆的头，“英语成绩还算可以，就是上课老跟林砚传纸条，不专心，我看调开也好。”

明眼人都瞧得出来这俩人关系非同一般，底下的学生做什么老师都知道，也就他们以为自己上课开小差跟人说话做得天衣无缝。

杨一帆心都死了，无奈地看眼英语老师，“老师你怎么还落井下石？”

英语老师笑着走开，班主任接腔：“老师不也是为你好？林砚传纸条，人家照旧年级前五，你传纸条，成绩直接落伍，你好哥们那么厉害，你还不赶紧上点儿心？”

杨一帆眨巴眼睛别开视线，这个他没法儿说，林砚成绩一直这么厉害，他可比不了。

“不行，”

班主任显然把英语老师的话听进去了，“得先把你俩调开，你要是能进步十名的话我直接让你俩坐同桌。”

这诱惑不小，但杨一帆没这个自信，赶紧劝，“老师，您总是教我们一口吃不了胖子。”

班主任：“我也教过你们置之死地而后生。”

杨一帆要说什么，班主任把成绩单夹回书里，摆摆手，“我知道你想说啥，别说了，就这样定，老师相信你，赶紧回班上自习，背书背出声啊，我看你几次都默背，效率不如出声背。”

班主任说一不二，杨一帆见她不是在开玩笑，只好点点头，出去带上门，苦恼看天。

简直要他命，他从出生到现在就没一下子进步十个名次过，而且对成绩，他也没有过压力。

可这不是有了么。

林砚回班的时候发现自己位置换了，转身就看见杨一帆眼巴巴地看着他，他刚在班级门口遇到了班主任，班主任跟他提了这个事儿。

他全程就说了个“好”

，一点儿意见都没有。

落座以后也没再回头，杨一帆都快把他的后脑勺盯出洞了，谁都愿意跟自己玩得好的人坐一起，杨一帆更是这样。

晚上放学的时候杨一帆想跟林砚说这事儿，两只手照例放进人口袋里取暖，手指硌到什么东西，拿出来一看，是两只棒棒糖，全是橙子味儿的。

杨一帆毫不客气，剥开就放嘴里了，鼓起半边脸颊，问他：“哪儿来的糖，你又不爱这个。”

林砚淡淡回：“别人给的。”